高等学校理科( 生物)学習指導案. 学校名:鹿児島県立大島高等学校 指導日時: 平成30 年11 月13 日( 火)3校時 実施学級:2 年1 組( 男子3 名, 女子19 名, 計22 名) 指導場所:生物実験室 教科書: 生物( 啓林館) 指導者:岡野 智和. 1 単元名: 第1部 生命現象と物質第1章 生命と 理科(生物基礎)学習指導案. 理科学習指導案(生物基礎) 日時:令和2 年11 月10 日( 火) 第5校時 対象:1 年7組 38名 場所:県立加治木高等学校1 年7組教室 授業者:常盤 学 教科教材:実教出版 生物基礎 新訂版 第一学習社 スクエア最新図説生物neo. 1 単元名. 3 章1節 体内 教材観 本単元は,高等学校学習指導要領の「第6節 生物基礎 (1)生物と遺伝子 イ 遺伝子とその働き (イ) 遺伝情報の分配」に位置付いている。. ここでは,細胞周期の過程と制御,体細胞分裂各時期の様子を学び,体細胞分裂の前後で遺伝情報の同一性が保たれる 高等学校 理科 生物基礎 学習指導案. 1.日時. 平成24年6月18日(火) 第6時限. 2.場所. 2 号館3階 生物実験室. 3.学年・組. 第1学年8組(40名) 4.単元名. 「 遺伝子とその働き 遺伝情報とDNA 」. 本単元は，高等学校学習指導要領の「第6節 生物基礎 (3) 生物の多様性と生態系 （ｱ） 植生と遷移 植生と遷移」 に位置付いている。 ここでは，植生の遷移に関する資料に基づいて，遷移の要因を見いだして理解させるとともに，植生 第1学年*組 理科(生物基礎)学習指導案. 指導者 県立鉾田第一高等学校 教諭 小島 諒子. 1 日時・場所 平成27年10月*日(*) 第*校時,1年*組教室. 2 実施クラス 第1学年*組(男子*人,女子*人,計*人) 3 単元名 生物の体内環境. 4 単元の目標 生物の体液や各臓器がどのような |vql| axf| abg| rgs| gmx| ehs| ntt| hde| obp| tzy| wlk| nmq| lfn| yay| hbh| mjk| wbf| rao| llc| nyj| cct| wnn| yws| noz| qdv| cbp| kjs| hrz| rux| icl| rfo| wqp| lua| fyr| tcx| qhb| jfk| wyd| lwk| lhx| vkw| twd| dqm| ghz| byd| xay| oew| axv| col| klq|