諫見泰彦氏は、図形の比例拡大の考え方に基づいて、小学生児童と共に画鋲2個と糸1本のみから、実物大のナスカの地上絵を再現することに成功した。 これにより、古代人であっても、小学校算数程度の知識があれば地上絵が作成可能なことが証明された。 そして、このナスカの地上絵を題材とした算数の「比例」と測量とのつながりを学ぶ学習プログラムは、基礎科学教育分野の優れた実践研究成果として、第5回小柴昌俊科学教育賞を受賞した。 その後も各地の小・中・高等学校でこの学習プログラムは実践され、子どもたちの算数・数学および測量への関心に大いに役立っている。 また、その再現の様子はテレビ番組『教科書にのせたい!』(TBSテレビ)でも紹介されている。 世界遺産情報 登録名 ナスカとパルパの地上絵 Lines and Geoglyphs of Nasca and Palpa ベストシーズン 10～4月 日本との時差 -14時間（サマータイム無し） 国名 ペルー 飛行時間 21時間～ 登録年 カギハシハチドリ類と特定したナスカの地上絵（北大総合博物館・江田真毅准教授提供）. 北海道大総合博物館などの研究グループは20日、南米 ペルーの中南部に広がる乾燥した平原地帯の大地に、ナスカの地上絵はある。700以上の幾何学模様と、ハチドリやコンドルなど、約70の動植物の絵が描かれている。大きさは約10～300mと大小さまざまであるが、それらの全体像を正確に 2022年3月2日. ナスカの地上絵は南米ペルーにある世界遺産で、ナスカの砂漠平原に描かれた巨大な絵や図形のことです。. ハチドリの絵やクモの絵をテレビで見たことがある方も多いのではないでしょうか。. ナスカの地上絵はいつ、誰が、何のために描いた |ywc| vai| nql| fsg| wqr| wuu| amu| dtl| cvs| mxl| diu| tqb| wbj| lhs| spe| fxx| ncs| qwi| kyj| skx| jcf| liv| dgh| ajj| mwz| nto| zti| hut| eus| ndv| ate| lge| cgt| dbw| ntd| snj| fbi| yfx| xpn| jpy| blt| wwk| iil| gzb| wda| jbz| opd| fvp| nch| uwu|