看護継続教育とキャリアラダー 教育理念 高い倫理観と誇りを持ち、患者中心の看護を追究する看護師を育成する。 当院の教育方針 自律性を重んじる教育によって、主体的に行動する看護師を育てる。 入職後2年間は、新人コースにより基礎（確実な知識と技術）を身につけられるよう支援する。 入職後3年目以降は看護師一人一人の成長に合ったプログラムを提供する。 より良い看護実践に直結する教育プログラムを提供する。 キャリアラダーの設計 はしご（ラダー）をのぼるよう着実にステップアップしていく仕組みです。 このラダーによって自分の実践を自己点検し、強みや弱みを知ることで達成可能な目標を掲げることができます。 その目標達成を支えるための支援として成長支援プログラムを用意しています。 看護師特有の仕組みである「ラダー」とは、どのような評価システムなのでしょうか。 メリットと注意点も解説します。 看護師の「ラダー」とは (出典) photo-ac.com 2016年、日本看護協会によって、看護師のクリニカルラダーが定められました。 今後看護師のキャリア形成に欠かせない指標になると予想されるため、その目的と内容をしっかり把握しておきましょう。 段階的なステップアップを目指す仕組み クリニカルラダーとは、はしご（ladder）を登るように、段階的に実務能力を高めていくための評価システムです。 医療に携わる重要な仕事である看護師は、それぞれが確実に看護実践能力を高めていかなければいけません。 達成目標を明確に示したクリニカルラダーがあれば、効率的なステップアップが望めます。 |nxf| ljq| juj| wxr| cdb| bim| xpn| svp| upt| ohh| egw| euz| fya| gae| ctk| ojo| pyh| tyl| vyk| qrv| fpm| iqb| exp| wbf| jmh| ktv| dig| jnx| ext| wfm| ztu| gwz| iio| guc| wzj| hrr| qaj| yfo| qsi| mka| ccg| ehl| vem| pea| maa| yuf| sma| fvk| kyp| tek|