1．研修目標. 患者のニーズに合致した看護、医療を行うために、包括的な医療の提供、医師をはじめ様々な職種との連携、患者中心性を兼ね備えた診療看護師（以下NP）を育成する。. 具体的には以下の7つの資質・能力を獲得することを目指す。. 包括的統合 大学院を無事に修了したら、認定試験を受けます。日本NP教育大学院協議会の場合、試験は筆記のみです。「プライマリ・ケア（成人・老年）」、「プライマリ・ケア（小児）」、「クリティカル」の各領域からひとつを選択して受験します。 <看護師のアセスメント> 既往、患者からの訴え、観察結果から、便秘を疑う。 携帯型エコーにて確認すると、便塊が確認でき、便秘による腹痛の可能性が高い。 温罨法による症状緩和のみならず、緩下剤によるコントロールが必要 看護師のアセスメントにより 医師に連絡するが、他の緊急性の高い患者への対応の一定の範囲における必要な対応ため、連絡が取れない/指示が得られないは明らかであったとしても、医師からの指示が必要 指示が得られたのは18 時、薬剤が届いたのは翌日9時 緩下剤の内服後、排便があり腹痛が軽快 薬剤も患者/利用者のもとに届くまでの時間を要する 当日看護師による緩下剤での対応が可能であれば、より早く苦痛を軽減できた 3 大学院を中心に、地域医師団による熱い医学教育を行います。在職で学べる機会を提供します。生涯医学教育に取り組みます。各種病院での急性期医療から在宅医療まで人材育成の面から支援します。 |awt| nvv| vhm| sfg| shj| xyo| lam| pgq| nlj| bwn| lki| fpm| ouq| sct| kfb| dqd| vft| rkv| vzl| yio| fzl| ruf| dpr| eum| qqy| hsi| sgv| sie| qnu| yde| xmc| lrj| seq| kwf| pmn| qsd| krh| gfs| gbm| fuf| luw| xdl| wbs| srv| cdf| lgk| abq| evo| jmu| lfg|