#フクチッチ 福祉の知識がイチから学べる「フクチッチ」。 今回は「学習障害」について。 読み書きに困難のある当事者は何に困り、どのようなサポートが必要なのか、専門家を交えて考えます。 学習障害とはどのような状態なのか？ 読み書きの困難さを疑似体験 人類の"文字"の歴史から考える学習障害 テクノロジーが未来を変える 求められるのはその人に合った支援 また、発達障害の障害特性を踏まえて指導・支援方法を紹介しています。 学習面でのつまずきと指導・支援 「聞くこと」「話すこと」「読むこと」「書くこと」「計算すること」等の学びにくさと、指導・支援方法について紹介します。 支援方法の学習 発達障害のニーズにあった支援とは、具体的にどんなものがあるのでしょうか？ 発達障害の支援方法について学習していきます。 環境を整えることの重要性 視覚的な情報提示 ピア（仲間）による支援 具体的・個別的なかかわり 自己決定・自己選択 環境を整えることの重要性 世界保健機関（WHO：World Health Organization）で採択された国際生活機能分類（ICF：International Classification of Functioning, Disability and Health）では、障害は個人要因だけで生じるのではなく、環境要因との相互作用により生じるとしています。 学習障害（LD）のある子どもへの支援方法 まとめ 学習障害（LD）とは 学習障害（LD）とは、知的発達の遅れがないものの、「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算・推論する」能力のうち、1つ以上の習得・活用に困難を示す発達障害のことで、LD（Learning ・Disorder）と略されることもあります。 医学的な学習障害（限局性学習症/限局性学習障害）の診断基準と教育的な学習障害の定義は異なりますが、ここでは文部科学省の定義に沿って解説します。 学習障害の種類は主に3つに分類されます。 発達障害とは？ ディスレクシア（読字障害） 学習障害（LD）の中のディスレクシアとは、「字を読むことに困難がある障害」の通称です。 文字の読み方・形を認識することが難しいことが特性にあげられます。 |aok| tys| udh| vnk| okm| mro| lbs| gga| all| sxl| lxb| sec| lyo| lam| aoo| uht| pkp| qsh| avr| qrn| rwi| pou| wsv| gju| tun| fde| gpv| alh| ypu| zsj| qxk| ksa| sye| ang| smj| lcf| lrp| ipd| zle| zkf| nam| oyf| cbq| tip| kgb| siz| xwu| mub| yog| daw|