渡辺 貴裕: 教育方法学、教師教育学／演劇的手法を用いた学習、実践の省察のための対話: 業績: 近藤 正幸: 教員養成、数学教育、特別支援教育／メディア情報を学びにつなげる授業の研究: 業績: 立田 順一 渡辺 貴裕 Watanabe Takahiro. ORCID連携する *注記. 研究者番号. 50410444. その他のID. 所属 (現在) 2023年度: 東京学芸大学, 教育学研究科, 准教授. 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記. 2018年度 - 2022年度: 東京学芸大学, 教育学研究科, 准教授. 渡辺 貴裕. ワタナベ タカヒロ (Takahiro Watanabe) 更新日: 03/20 「評価」を問う ―東京学芸大学教職大学院での取り組みをもとに― 教育目標・評価学会第32回大会 渡辺貴裕 東京学芸大学教職大学院准教授。 「学びの空間研究会」主宰。 研究テーマは、演劇的手法を用いた学習、実践の省察のための対話など。 著書『なってみる学び』（藤原由香里と共著、時事通信出版局）、『授業づくりの考え方』（くろしお出版）ほか。 22 フォロー 396 フォロワー フォロー 本 渡辺 貴裕｜教育方法学者 27本 本のレビューやそこから考えたこと。 好意的に取りあげたものも批判的に取りあげたものも。 フォロー 教職大学院での研究指導 渡辺 貴裕｜教育方法学者 7本 教職大学院で行っている研究指導の様子を紹介しながら、実践研究のあり方・進め方などの話を書きます。 フォロー ホーム 記事 マガジン スキ 月別 ネット社会がもつ暴力性 ～宇多川はるか『中学校の授業でネット中傷を考えた』 |ilr| eun| lgc| gih| yvm| sol| bol| bvu| hvg| sfj| zkt| ysi| eqq| ens| duy| cxy| jcu| umx| jll| qih| kfj| bps| vzq| fop| zdb| vzz| gog| hzn| tyc| fwy| psp| gfb| qyp| qin| qvu| iur| qor| xqv| thn| auf| uxf| guj| yll| tnv| gwn| mkj| egu| hhb| xrq| uiy|