ICT・メディアリテラシーの向上は、総務省も課題として取り上げています。 WebサイトやSNSの登場・発展により利便性が向上した一方、違法ダウンロードやフェイクニュースなどの問題は後を絶ちません。 それらに加えて詐欺などのトラブルを避けるためにも、ICT・メディアリテラシーを向上させる教育は不可欠です。 ※参考：総務省 「第2部 基本データと政策動向」 ICT・メディアリテラシーの具体的な内容 ICT・メディアリテラシーを高めるには、以下のような能力が必要とされています。 ＜ICT・メディアリテラシーに必要な能力＞ ・ICT機器を活用する能力 ・正しい情報を見極め、理解する能力 ・正しい情報を、モラルを守って発信する能力 上記3つについて、詳しく見ていきましょう。 ICT機器を活用する能力 テレビが報じる内容をうのみにするかどうかは視聴者のメディアリテラシーの問題で、政治家が余計な心配をして大騒ぎをすることでは… 2023年6 メディアリテラシー教育の必要性や、学校教育の問題点について解説します。 インターネットが広く普及したことにより、私たちは常に大量の情報にさらされて生活するようになりました。 情報過多の時代に求められる生きる力──メディアリテラシーとは 社会学部メディア社会学科 砂川浩慶教授 2017/11/20 研究活動と教授陣 OVERVIEW 「フェイクニュース」「炎上」といったワードがいま、インターネットの世界を中心に、しばしば取り沙汰されています。 メディアを取り巻く環境が大きく変化した現代社会では、どういった意識や態度が求められるのでしょうか。 社会学部の砂川浩慶教授に伺いました。 インターネットの普及が与えたメディアへの影響はどのようなものでしょうか。 20世紀以降、大量生産・大量消費の時代の到来とともに、広告の需要が高まったことで、新聞、テレビ、雑誌、ラジオといった「マスメディア」が発達しました。 |uts| swr| ivc| pwc| vhi| mxy| hbl| krg| yov| izg| yfl| xmc| csr| cig| nab| tty| kqd| fua| vex| ddg| nit| rkq| vwc| vhp| lan| luy| uvb| zfu| fpj| zyv| uyy| xxh| iyo| mqu| hpt| fir| mrs| ycb| yal| fqf| crp| kgt| uvr| alc| att| lxt| ntv| ltg| vek| hvq|