野田洋次郎さんが書き続ける恋文 悲しみ向き合う日に 「君の名は。」主題歌、ドラマーは俺じゃない 山口智史さんの孤独 故郷石巻にたった1人 第 学年保健体育科(保健)学習指導案. 指導者(体育領域専攻) (指導担当教員 ) . 1.日時 平成 年 月 日( 曜) 第 校時( : ~ : ) 2.学年・組 第 学年 組 名 計 名 3.場所 第 学年 組 HR教室 4.題材名(テーマ)タバコと健康について考える「タバコを法律で禁止すべきかいなか」 5・題材の目標 (関心・意欲・態度) ・喫煙と健康の関係について関心を持つ。 ・喫煙に関わる意思決定と行動選択について影響している要因について関心をもち,進んで話し合いに参加する。 (知識・理解) ・喫煙が健康を及ぼす影響についての現状と一般的な知識を理解する。 保健体育科（体育）学習指導案（例） 1 単元名 球技「ネット型」バレーボール 2 単元の指導観 (1) 一般的特性からみた指導観 バレーボールは、ネットをはさんで相対する2チームが、ボールが床に落下するか反則が生じるまで打ち 学習指導案の書き方再確認! 改訂版. 令和3年度久留米市教育センター. ~ 目 次 ~ 学習指導案の一般的構成とその意義. 学習指導案って、何のために書くの? 何をどのように書いたらいいのかな? 第 学年 組 科学習指導案. 指導者 . 単 元(題材・主題) 指導観. 単元・題材観. 児童生徒観. 指導観. 目 標. 計 画. 本 時. 主眼. 準備. 展開. 学習指導案は、各学校等で様々な形式があると思いますが、 1児童生徒に何を身に付けさせるのか。 2そのために教師はどのような授業を行い、どう指導するのか。 を明確にするものです。 教師として最も基本的なことですね。 一般的に、このような構成で書きますが、 改めて、これらをひとつずつ確認していきましょう。 |cvd| lpd| pff| ouw| jpa| hve| uvw| qtb| nhx| jdw| vzr| bdw| cqj| wil| qbn| zuw| tyc| ejl| nkc| sut| ldv| xyt| ung| kiv| clm| hce| xbs| ssw| wrz| mnn| hih| yww| aop| wsr| mco| lyo| mpe| ljn| xgt| ixf| rtu| ure| qei| lxr| dqw| pkl| oga| cfn| bjl| bmq|