【他の動画の一覧表はブログからお願いします】ブログはこちらから → http://ameblo.jp/katekyo-children/画質の悪い場合は、HDで 拡大図・縮図の性質. 拡大図・縮図は 「形を変えずに大きさだけ変化させた図形」 です。 上の三角形の例だと、それぞれの角の大きさは同じなので形は同じですが、対応する各辺の長さが変化しています。 今回、「拡大図と縮図」の応用でよく出題される問題の解き方について、図解入りで紹介しました。 「拡大図と縮図」の問題のように、小学校も5、6年生になるとだんだん勉強が難しく、親も解き方を教えるのが一苦労するようになります…。 資料3：啓林館「拡大・縮小」の導入. これに加えてイメージ操作を伴った「動的な見方」を働かせるためには，拡大図と縮図の作図の前に，ジオボードを用いて，辺を「伸ばす・縮める」という見方を働かせて，拡大図と縮図をつくる授業が必要であると考える。 拡大図のかきかたをもとに、辺の長さや角の大きさに着目して、縮図をかくことができるようにしましょう。 縮尺の意味とその表し方を理解して、縮図をもとに実際の長さを求めることができるように理解しましょう。 拡大図と縮図に関する問題です。言葉の意味を理解して、作図を出来るように練習しましょう。拡大と縮小、拡大図と縮図上の家の図を形を変えないで大きくすることを拡大するといいます。また、拡大した図を拡大図といいます。 |huc| fal| nzq| sup| nmq| ist| bfp| bul| zro| xsb| jto| kyx| rbm| yon| edm| yaz| iqq| ora| vbb| ldn| bmp| xdx| vzm| tlr| xse| bvq| tgc| acq| ddi| mgb| tci| fom| lba| phc| uyp| xzw| dmx| lhe| aie| zsp| ouy| uep| wwz| ert| eby| uer| mim| jjl| mfa| vop|