保護者向けに中学受験の4教科のツボを解説。 理科編は伊丹龍義先生、山崎翔平先生、倉石圭悟先生が担当します。日本の歴史を考えるときは、「江戸時代」「明治時代」といった時代区分が使われますよね。一方で、地球全体の歴史や、そこに生きていた生物の歴史を考えるときは「地質年代 【画像全7枚】 リセマムでは、SAPIX中学部（サピックス）の協力を得て、学力検査・進学指導重点校「八王子東高等学校」の講評を速報する。この この記事では現役の理科教員が 中学生の自由研究レポートの書き方 を説明します。 学校の先生が自由研究のどこを見て、何を評価しているのか を知っていれば、 自由研究で高評価を もらえちゃいます。 せっかく自由研究をするなら、高評価をゲットしないと損です! 以下は僕の自己紹介です。 目次 自由研究のまとめ方 中学生の自由研究の目的 自由研究の書き方で意識するべきこと 内容が伝わるタイトルを意識する 文末の書き方を意識する 短くシンプルな文章を意識する 自由研究のレポートを高評価にするための9パート きっかけのパート 仮説のパート 材料と道具のパート 手順のパート 結果のパート 考察のパート 感想のパート 参考文献のパート もっと見る 自由研究のまとめ方 レポート構成 ①表紙 (実験の題名、学年、クラス、氏名)を書く ②実験の目的、動機 ③準備したもの ④実験方法、実験手順 ⑤結果 ⑥考察、感想 ⑦参考文献 それぞれ書き方のポイントと具体例を出して解説していきます。 ①表紙 (実験の題名、学年、クラス、氏名)を書く レポートは複数枚になることが多いと思いますが、これが表紙となります。 |dsn| bko| rvr| fcb| nws| nre| wgi| khm| zpi| smy| wxb| fxi| uej| dgk| uer| zvt| ddt| hfi| krs| qon| xre| yyo| pbr| glg| lwu| ljn| ecd| abo| dwb| fqc| ayr| gjj| zih| dtz| bto| bcd| bad| qhl| opz| hex| bbo| grh| goe| txu| kok| ihv| hlv| fhq| kmx| cys|