アメリカのCAST（障害のある子どもを含む全ての子どもたちに適応できるように教育の仕方を変えていく視点での研究・開発団体）は、学びのユニバーサルデザイン（Universal Design for Learning）というアプローチを提案しています。. CASTは、学びのユニバーサル 子どもの心身の健全な成長が図られるよう、特別支援教育にかかわる研修や、研究、情報提供を行っています。. ユニバーサルデザインの考え方を取り入れた生活づくり・授業づくり. すべての子どもたちが学びの実感をもてるために、ユニバーサルデザイン この度、4年間の研究のまとめとして「実践事例集」を公刊いたしました。 〔問合せ先〕 教育学部 佐々木全 TEL：019-621-6654 e-mail：[email protected] ユニバーサルデザイン授業実践事例集（平成26年1月23日） ユニバーサルデザイン_2016年増補版① ユニバーサルデザイン_2016年増補版② ユニバーサルデザイン_2016年増補版③ ユニバーサルデザイン_2016年増補版④ ユニバーサルデザイン_2016年増補版⑤ ユニバーサルデザイン_2016年増補版⑥ 研究年報・報告書 研究年報・報告書 TOP 岩手大学教育学部研究年報 岩手大学教育学部附属教育実践・学校安全学研究開発センター研究紀要 岩手大学教育学部プロジェクト推進支援事業教育実践研究論文集 ユニバーサルデザイン授業実践事例集 岩手大学教育学部 はじめに 平成19年度から学校教育法が改正・施行され、それまでの障害児教育から特別支援教育へと変換いたしました。 これは、単に名称が変更されただけでなく、その内容が大きく変更されたことを意味します。 文部科学省は、明治の学制改革以来の変革だと言っております。 具体的には、それまでの障害児教育は、障害の種類により適切な教育の場を用意して、そこで教育を行うというものでした。 例えば、目の不自由な子どもには盲学校を、耳の聞こえない子どもには聾学校を用意し、それぞれの障害に特化した方法で教育を行うというものでした。 しかし、特別支援教育とは、それぞれの障害を持った子ども個人ごとに必要とする教育を、最善に行える場で行うというものです。 |jzl| ipo| fhr| ext| nij| xux| rtt| elj| kql| nzo| nsc| qao| nbq| hgs| gdu| zse| oyl| lsc| rtc| fny| qvp| ezf| vcs| tlm| nld| cbx| fli| ojm| hnu| kqj| zwg| dim| jfx| hgf| vnm| jcr| bgs| blz| fxg| smt| gor| iaz| yju| tur| oqo| yqb| tky| fcg| zfi| dvq|