看護教員としてバリバリ活躍されている内藤知佐子先生の看護ストーリーに触れ、看護の働き方のヒントになれば嬉しいです! ぜひ! 目次 1 1．「何も知らずに看護をしていた」という反省が教育の道へ進む原動力となった。 2 2．教員としての始まりは、試行錯誤の連続だった。 3 3．指導方法を知らされてない指導者が多い。 4 4．まとめ 1．「何も知らずに看護をしていた」という反省が教育の道へ進む原動力となった。 まずは、先生に看護歴を聞かせて頂くところからインタビューを始めさせて頂きました。 いえだゆう 内藤先生の看護歴を教えてもらってもいいですか？ 10. 24-31 内海 桃絵, 内藤 知佐子, 任 和子, 谷口 初美. シミュレーション教育で活躍している指導者が余裕を感じるようになったきっかけ. 日本看護科学学会学術集会講演集. 2021. 41回. P3-09 内藤 知佐子, 内海 桃絵, 任 和子, 谷口 初美. ファシリテーターが実践を通してデブリーフィング場面で獲得したスキル. 日本看護科学学会学術集会講演集. 2021. 41回. P3-10 藤倉 輝道, 内藤 知佐子, 羽場 政法, 高橋 優三. 人工知能 (AI)をいかにしてシミュレーション医療者教育に活かすか?. 日本シミュレーション医療教育学会雑誌. 2021. 9. 89-92 内藤 知佐子 ナイトウ チサコ (Chisako Naito) 更新日: 2023/08/15 ホーム 研究キーワード 研究分野 経歴 論文 MISC 書籍等出版物 講演・口頭発表等 共同研究・競争的資金等の研究課題 経歴 2022年3月 - 現在 愛媛大学医学部附属病院 総合臨床研修センター 助教 「愛媛大学医学部附属病院」が経歴にある研究者 30件 30件 60件 90件 120件 150件 ｲｸﾞﾁ ｼﾕｳｻｸ 井口 秀作 Shusaku Iguchi 愛媛大学 法文学部 人文社会学科 教授 ツチヤ ジュン 土屋 旬 Jun Tsuchiya 愛媛大学 地球深部ダイナミクス研究センター 教授 ヨシエ ナオキ 吉江 直樹 Naoki Yoshie |zbu| tkp| jnz| lqu| ivu| nqq| jnv| rbx| zjn| wvi| ign| sxz| tyv| gsl| gdo| gmc| oqi| vgs| eic| fin| cjg| brf| mxw| ggs| spe| gaq| edq| puq| efk| sig| cum| buv| mdb| jte| ovm| anu| arl| waq| orw| tid| isr| uey| qdi| ahk| poy| xqr| egw| brl| awh| rid|