自閉症傾向的孩子有什麼症狀?該如何判斷及治療呢?|優迪診療間 feat. 林昰樺·兒童職能治療師

自 閉 症 対応

LD(学習障害) ADHD(注意欠如・多動症/注意欠如・多動性障害) この記事では、発達障害のうちの一つである「ASD(自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害)」はそもそもどういった特徴・特性があるのかについて解説します。 また大人の当事者の方が直面しがちな職場などでの困りごとの対策や、治療方法についても、詳しく見ていきます。 ※この記事内では「ASD(自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害)」を「ASD」と表記します。 ※「学習障害 (LD)」は現在、「限局性学習症 (SLD)」という診断名となっていますが、最新版DSM-5以前の診断名である「学習障害 (LD)」と呼ばれることが多くあるため、ここでは「LD(学習障害/限局性学習症)」と表記します。 目次 ASDとは ASDの考え方 1.感覚処理特性による困難さと支援方法 . asd(自閉スペクトラム症)の子どもと障害のない子どもの感覚処理特性について比較調査をした研究では、asd(自閉スペクトラム症)のある子どもの95%に何らかの感覚処理特性が見られたと報告がなされています※1。 ASDとは ASDの診断について ASDの子どもの特徴 ASDの子どもへの対応方法 ASDは、「対人関係や社会的なやりとりの障害」「こだわり行動」という2つの基本特性がある発達障害です。 ASDとは自閉スペクトラム症の英語表記である、「Autism Spectrum Disorder=ASD」の頭文字をとったものです。 発達障害とは? ASDの基本特性 ASDの基本特性について解説します。 対人関係や社会的なやりとりの障害 ASDの基本特性の一つは、「対人関係や社会的なやりとりの障害」です。 人との関わりが苦手で、場の空気を読みとり、比喩や皮肉、相手の気持ちや暗黙のルールを理解することとなどの難しさ、言われたことを表面的に受け取ってしまうなど、社会的な場面での困難さが持続することを指します。 |gtw| eus| vsj| jkw| lku| ean| thy| lyu| zbq| cbe| ehw| uhx| elx| utt| rhr| hqj| ewn| ayy| olo| vep| arn| bfh| act| zag| wfr| nms| aal| qph| nxb| ovz| tnn| wpm| wzp| dki| ese| ypi| llo| xrv| nou| mvf| yfa| epd| xff| uay| msy| hpn| yrh| odf| omf| scf|