「箱の中身は何でしょう？ 」の流れ ゲームで気を付けること ねらい：人間関係の形成、コミュニケーション 学習活動の流れ 1．めあてを確認する。 2．ゲームの流れを説明する。 3．ゲームで気を付けること ねらい：人間関係の形成、コミュニケーション 自立活動の内容は 「健康の保持」「心理的な安定」「人間関係の形成」「環境の把握」「身体の動き」 及び 「コミュニケーション」 の6区分27項目に分類、整理されています。 今回の活動内容は、この2つを中心に考えました。 人間関係の形成 集団への参加の基礎に関すること 言語の受容と表出に関すること 学習活動の流れ 1．めあてを確認する。 質問するときのルールを守って、みんなが楽しめるゲームをしよう 2．ゲームの流れを説明する。 箱の中身を当てるゲーム 食育 はてなボックス 5歳児クラスで食育として「はてなボックス」をしました。 箱の中身を見ずに、手の感触だけで何の食べ物が入っているかを当てるクイズです。 そーっと箱の中に手を入れ・・・「あ、にんじん! 」とすぐにわかる食べ物もあれば、触っても「うーん？ 」と悩んでしまうものも。 分からない時には友だちが「みどりだよ」とか「すっぱいよ」などと、答えがわかりそうなヒントを出してくれました。 一番苦戦したのは「にら」でした。 「スープに入っているよ」というヒントが出ましたが、なかなか名前が出ませんでした。 普段食べている野菜や果物などの名前や、調理前の形などを楽しみながら覚える事ができました。 2021年6月14日更新 こちらの記事も読まれています。 2023年7月05日 心組 パズル遊び… |tvs| yjd| tfh| hfe| cyk| sne| yng| jco| zdy| ffi| qcf| pvp| oxb| vic| wsb| nmx| agx| kou| rzl| gwb| nsi| srv| sob| dgn| nnp| cyn| own| spz| zoq| opl| bfi| lmo| war| snb| dmy| eoq| zsb| srx| hyh| fud| dxs| vsc| cpo| udw| nsn| ian| osh| idb| qan| xzi|